Sekolah Berasrama Penuh: Perbezaan antara semakan

Kandungan dihapus Kandungan ditambah
Zulhelpme (bincang | sumb.)
Zulhelpme (bincang | sumb.)
Baris 8:
Sejarah penubuhan SBP bermula pada tahun 1890, ketika R.O. Winsted menjadi Timbalan dan kemudiannya menjadi Pengarah Pelajaran [[Tanah Melayu]]. Pada tahun tersebut “The Selangor Raja School” ditubuhkan sebagai memulakan langkah melahirkan elit [[Melayu]] dari kalangan istana dan anak-anak pembesar negeri, menerusi pendidikan aliran [[Inggeris]]. Pada tahun 1894, sekolah ini telah ditutup untuk tujuan pengubahsuaian dan dilahirkan semula dalam bentuknya yang baru pada tahun 1905 di [[Kuala Kangsar]], yang sehingga hari ini dikenali sebagai [[Kolej Melayu Kuala Kangsar|The Malay College Kuala Kangsar]] ([[MCKK]]).<ref>[http://bpsbpsk.webs.com/sekolahberasramapenuh.htm| Sejarah SBP]</ref>
 
[[Sultan Perak]] (Sultan Idris) dalam [[Persidangan Raja-Raja]] (DURBAR) pada tahun 1903 yang mengkritik dasar pentadbiran Inggeris, khususnya dalam hal pendidikan orang Melayu dengan mengatakan ianya sekadar “to“'''to producing better Malay farmers or fisherman only”only'''”. Sultan Perak sendiri telah menawarkan lokasi penubuhan MCKK di tapak sekarang ini, dengan maksud “for“'''for the education of the Malays of good family and for the training of Malay boys for admission to certain branches of the government service”service'''”. Pada tahun 1947, “Malay Girl College” ditubuhkan di Kuala Lumpur, kemudiannya berpindah ke [[Seremban]], Negeri Sembilan dan dikenali sebagai [[Kolej Tunku Kurshiah]] sehingga sekarang, mengambil sempena nama DYMM [[Raja Permaisuri Agong]] yang pertama.
Sejarah penubuhan SBP bermula pada tahun 1890, ketika R.O. Winsted menjadi Timbalan dan kemudiannya menjadi Pengarah Pelajaran Tanah Melayu. Pada tahun tersebut “The Selangor Raja School” ditubuhkan sebagai memulakan langkah melahirkan elit Melayu dari kalangan istana dan anak-anak pembesar negeri, menerusi pendidikan aliran Inggeris. Pada tahun 1894, sekolah ini telah ditutup untuk tujuan pengubahsuaian dan dilahirkan semula dalam bentuknya yang baru pada tahun 1905 di Kuala Kangsar, yang sehingga hari ini dikenali sebagai The Malay College Kuala Kangsar (MCKK).
 
[[Sultan Perak]] (Sultan Idris) dalam [[Persidangan Raja-Raja]] (DURBAR) pada tahun 1903 yang mengkritik dasar pentadbiran Inggeris, khususnya dalam hal pendidikan orang Melayu dengan mengatakan ianya sekadar “to producing better Malay farmers or fisherman only”. Sultan Perak sendiri telah menawarkan lokasi penubuhan MCKK di tapak sekarang ini, dengan maksud “for the education of the Malays of good family and for the training of Malay boys for admission to certain branches of the government service”. Pada tahun 1947, “Malay Girl College” ditubuhkan di Kuala Lumpur, kemudiannya berpindah ke [[Seremban]], Negeri Sembilan dan dikenali sebagai [[Kolej Tunku Kurshiah]] sehingga sekarang, mengambil sempena nama DYMM [[Raja Permaisuri Agong]] yang pertama.
 
Pada bulan September 1955, sebuah Jawatankuasa Pelajaran telah ditubuhkan yang akhirnya melahirkan [[Penyata Razak]] pada tahun 1956. Laporan Penyata Razak kemudiannya diluluskan dan menghasilkan [[Ordinan Pelajaran]] 1957. Penyata Razak telah memperakukan penubuhan 6 buah Sekolah Berasrama Penuh (SBP), iaitu:
Baris 29 ⟶ 27:
Pada tahun 1955, [[Kolej Islam Malaya]] telah ditubuhkan di atas tapak bekas istana, yang diwakafkan oleh Almarhum Sultan Hishamuddin ibni Sultan Sulaiman di [[Klang]], Selangor. Pada tahun 1966, kolej ini berpindah ke Jalan Universiti di [[Petaling Jaya]], [[Selangor]]. Pada tahun 1967, setelah kerja-kerja pengubahsuaian selesai, kolej ini berpindah semula ke Klang dan diberi nama [[Kolej Islam Klang]]. Pada tahun 1972, pentadbiran kolej ini diambil alih sepenuhnya oleh Kementerian Pendidikan Malaysia dan dinamakan sebagai [[Kolej Islam Sultan Alam Shah]] (KISAS).
 
Kemajuan pendidikan di kalangan murid-murid luar bandar, khususnya dalam bidang sains mendapat perhatian daripada para pemimpin negara. Kerana itu, antara projek penting yang perlu dilaksanakan dalam [[Rancangan Malaysia]] Kedua dinyatakan sebagai: "'''an important project in the plan is the establishment of ten pilot residential secondary science schools to provide added educational opportunities for pupils from rural areas to pursue their education in science subjects.'''
 
Justeru 10 buah SBP berikut telah dibina di dalam Rancangan Malaysia Kedua iaitu:-