Semakan pada 08:45, 2 November 2021 sunting Fandi89 (bincang \| sumb.) Pengecualian sekatan IP 173,266 suntingan Kemaskini. ← Suntingan sebelumnya		Semakan semasa pada 03:41, 2 Disember 2021 sunting batalkan HsfBot (bincang \| sumb.) Bot, Pengecualian sekatan IP 78,774 suntingan k Bot: perubahan kosmetik Teg: PAWS [2.1]
Baris 8: Filsuf dan bekas Menteri Negara Kebudayaan Republik Persekutuan Jerman, [[Julian Nida-Rümelin]] mengkritik perbezaan antara cita-cita Humboldt dan kebijakan pendidikan Eropah kontemporari, yang secara sempit memahami pendidikan sebagai persiapan untuk memasuki pasaran tenaga kerja. Beliau mengajukan dakwaan bahawa seseorang perlu memutuskan untuk memilih antara [[McKinsey & Company\|McKinsey]] atau cita-cita Humboldt.<ref>{{Cite news\|last=Nida-Rümelin\|first=Julian\|date=29 October 2009\|title=Bologna-Prozess: Die Chance zum Kompromiss ist da\|url=http://www.zeit.de/2009/45/Bachelor-Kritik\|work=[[Die Zeit]]\|language=German\|access-date=29 November 2015}}</ref> Konsep pendidikan akademik holistik (dibandingkan dengan [[~~bildung\|~~Bildung]]) aialah gagasan [[Wilhelm von Humboldt]], seorang [[filsuf]] [[Prusia]], pejabat pemerintah dan [[diplomat]]. Sebagai ahli dewan penasihat di Kementerian Dalam Negeri, beliau mereformasi sistem pendidikan Prusia sesuai dengan prinsip-prinsip [[Humanisme\|humanis]]. Beliau menubuhkan Universiti Berlin (sekarang [[Universiti Humboldt Berlin]]), melantik ulama terkemuka untuk mengajar dan menjalankan penyelidikan di sana.<ref name="pb">Peter Berglar: Wilhelm von Humboldt. Rowohlt, Reinbek 1970, {{ISBN\|978-3-499-50161-6}}., p.56</ref> Sesetengah sarjana menganggapnya sebagai pegawai pendidikan paling berpengaruh dalam sejarah Jerman. Humboldt berusaha untuk mencipta sistem pendidikan berdasarkan pengetahuan dan analisis yang tidak berat sebelah, menggabungkan penyelidikan dan pengajaran serta membolehkan pelajar memilih kursus pengajian mereka sendiri. Universiti Berlin kemudiannya dinamakan sempena nama beliau dan abangnya, seorang naturalis [[Alexander von Humboldt]]. == Rujukan == {{Reflist}} Baris 32: == Pautan luar == * [http://www.oxfordscholarship.com/view/10.1093/acprof:oso/9780198206606.001.0001/acprof-9780198206606-chapter-4 Germany and the Humboldtian Model R. D. Anderson DOI:10.1093/acprof:oso/9780198206606.003.0004] European Universities from the Enlightenment to 1914 R. D. Anderson, 2004, {{ISBN\|9780198206606}}, Published to Oxford Scholarship Online: January 2010 DOI: 10.1093/acprof:oso/9780198206606.001.0001 * [https://sustainableinnovation.fi/2012/12/10/neo-humboldtian-university-a-model-of-21st-century-university/ Neo-Humboldtian university – a model of 21st century university. Antti Hautamäki's Sustainable innovation blog] * [http://akademische-blaetter.de/studium/hochschule/393-wilhelm-von-humboldts-idee-der-universitaet Wilhelm von Humboldts Idee der Universität ]

Model pendidikan tinggi Humboldt: Perbezaan antara semakan