Lembaga Peperiksaan Malaysia: Perbezaan antara semakan

Kandungan dihapus Kandungan ditambah
Baris 25:
* Pelaksanaan sistem Sijil Terbuka
 
==FASAFasa PERKEMBANGANPerkembangan==
Dari sudut sejarah terdapat empat fasa perkembangan dalam sistem peperiksaan negara ini.
 
===Pra-Merdeka===
Dari sudut sejarah terdapat empat fasa perkembangan dalam sistem peperiksaan negara ini.
Dalam fasa perkembangan ini belum ada sesuatu dasar kebangsaan mengenai pendidikan negara. Peperiksaan yang dijalankan adalah mengikut keperluan sekolah atau mengikut peperiksaan luar negeri seperti Overseas School Certificate.
 
===Pelaksanaan Penyata Razak===
Pra-Merdeka
Penyata Razak (1956) mewujudkan Dasar Pendidikan Negara yang ulung. Pelaksanaan dasar tersebut telah melahirkan Lembaga Peperiksaan. Di peringkat awal selain mengendalikan peperiksaan Cambridge, Lembaga Peperiksaan telah mengendali sendiri peperiksaan berikut:
 
* Malayan Secondary School Entrance Examination (MSSEE)
Dalam fasa perkembangan ini belum ada sesuatu dasar kebangsaan mengenai pendidikan negara. Peperiksaan yang dijalankan adalah mengikut keperluan sekolah atau mengikut peperiksaan luar negeri seperti Overseas School Certificate.
* Lower Certificate of Education (LCE)
 
===Pelaksanaan Laporan KabinetRahman Talib===
Pelaksanaan Penyata Razak
Perakuan Laporan Rahman Talib (1960) memberi penekanan, di antara lain, melanjutkan persekolahan kepada umur 15 tahun, sistem naik darjah secara automatik dan seterusnya pendidikan bercorak aneka jurusan. Pelaksanaan dalam bidang peperiksaan telah mewujudkan:
 
* Kemasukan mata pelajaran elektif dalam LCE dan SRP
Penyata Razak (1956) mewujudkan Dasar Pendidikan Negara yang ulung. Pelaksanaan dasar tersebut telah melahirkan Lembaga Peperiksaan. Di peringkat awal selain mengendalikan peperiksaan Cambridge, Lembaga Peperiksaan telah mengendali sendiri peperiksaan berikut:
* Peperiksaan Penilaian Darjah V (PPDL)
Malayan Secondary School Entrance Examination (MSSEE)
* Peperiksaan Sijil Pelajaran Vokasional Malaysia (SPVM)
Lower Certificate of Education (LCE)
* Ujian Diagnostik Darjah III (UDT)
 
===Pelaksanaan Laporan Rahman TalibKabinet===
Pelaksanaan Laporan Kabinet (1979) telah mewujudkan perkembangan sistem pendidikan yang terkini, khususnya KBSR dan KBSM. Ini telah menyebabkan berlakunya penyesuaian dalam sistem peperiksaan untuk memenuhi hasrat dan kehendak kurikulum dan sejajar dengan Falsafah Pendidikan Negara. Perubahan/Penyesuaian yang dibuat dalam sistem peperiksaan ialah:
 
* Mewujudkan UPSR bagi menggantikan PPDL
Perakuan Laporan Rahman Talib (1960) memberi penekanan, di antara lain, melanjutkan persekolahan kepada umur 15 tahun, sistem naik darjah secara automatik dan seterusnya pendidikan bercorak aneka jurusan.
* Mewujudkan PMR bagi menggantikan SRP
 
* Menyesuaikan SPM supaya selaras dengan kehendak KBSM
Pelaksanaan dalam bidang peperiksaan telah mewujudkan:
 
Kemasukan mata pelajaran elektif dalam LCE dan SRP
Peperiksaan Penilaian Darjah V (PPDL)
Peperiksaan Sijil Pelajaran Vokasional Malaysia (SPVM)
Ujian Diagnostik Darjah III (UDT)
 
Pelaksanaan Laporan Kabinet
 
Pelaksanaan Laporan Kabinet (1979) telah mewujudkan perkembangan sistem pendidikan yang terkini, khususnya KBSR dan KBSM. Ini telah menyebabkan berlakunya penyesuaian dalam sistem peperiksaan untuk memenuhi hasrat dan kehendak kurikulum dan sejajar dengan Falsafah Pendidikan Negara.
 
Perubahan/Penyesuaian yang dibuat dalam sistem peperiksaan ialah:
 
Mewujudkan UPSR bagi menggantikan PPDL
Mewujudkan PMR bagi menggantikan SRP
Menyesuaikan SPM supaya selaras dengan kehendak KBSM
 
==KUASA-KUASA LEMBAGA PEPERIKSAAN==